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教育精品课堂设计方案

作者:chenyuan   添加时间:2016-07-28 13:27:50   浏览:

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一.前言

随着网络技术的发展和校园网/教育城域网建设的完善,如何利用网络互联互通的信息传输和共享能力,充分发挥其在教学/管理中的作用,已成为当今教育系统普遍关心和关注的重点话题。在此,我们需要解决两个问题,一、如何将物理的教学过程转化为数字信息,并与网络相结合,通过网络进行传输、存储、发布,使得各学校形成的教学资源通过网络得以保存、查询和共享;第二,在传统的教学方法上,利用网络的特点,创意出传统教学和信息化教学更加紧密结合实用的教学方法,实现网络教学活动的互动性、趣味性、共享性,将网络教学及网上教研相结合的方式来提高教学质量、拓展师生学习视野、改善学习方法、提高学生学习兴趣,丰富学生学习的想象力,完善学校师资培训机制等,构建出以网络为基础的,以教育资源均衡和应用为目标的现代教学/管理模式

智能录播系统正是在这种背景下而诞生的,它作为教学的物理过程与信息化、网络化教学转换的桥梁性设备,在信息化教学过程中凸显其重要性,它智能化的将教学的物理过程转化为“可视化”和“标准化”的数字信息,并在无处不在的网络进行专项的传输或无限的开放,使宝贵的教学资源可以达到广泛的共享,教师和学生不仅可在网络上“零”距离观看和聆听教师的远程授课,实时分享优秀的教育资源,而且还可以实现教学端和教学端之间的远程互动教学模式,在校际间远程的完成同课异构的互动教学研讨,登录教育资源网站即可查找、浏览、在线学习和下载各种资源进行自主学习等,鉴于智能录播系统作为物理过程向信息化、网络教学转换的桥梁性基础设备,必将在现代教育不断走向信息化的时代发挥着重要的作用,必将在实现教育资源的均衡发展以及使“班与班”之间、“校与校”之间、“家与校”之间构建整体学习环境的目标中扮演着重要的角色,具有无比强大的生命力

智能录播系统采用了现代网络技术、多媒体技术、广电录播技术、自动跟踪导播技术,并集成了高质量的摄像机和音频设备,而建立的一套先进的现代音视频教学系统,其特点是高智能化,在无需外界干预下,全自动进行场景定位、摄像机自动跟踪拍摄、场景自动切换、现场自动录制,并将该现场教学过程实时转换成“可视化”、数字化的信号,通过校园网、教育城域网实时的进行网络直播

 

 

2.单录播教室系统结构示意图:

2.png

2.多点互动录播系统结构示意图:

3.png

本文使用者:

v   用户选型及编写需求参考

v   市场业务协助用户进行录播教室选型。

v   工程设计人员和实施人员安装设计应用。

本方案为设计方案,描述主要设备和系统的构成,不能代替施工方案,具体施工请参照《高清智能互动录播系统施工方案》。

 

二.录播系统特色

1.一体化

一体化全自动导播系统为一体化设计集成度高、易用、安全,比分体式更 容易部署、节能环保、性价比高。 

国内其他品牌是将自动跟踪、录播、互动分多台主机实现的录播系统,一般是由多家集成产品或是为提高工程价格,有意分机实施,这类系统不利于维 护、安装实施、升级扩展。 

2.一键录播(输出)

   老师只需要点击录制按钮,高清互动录播系统即可完成所有的操作包括录像、直播、课件同步、互动授课、导播大屏输出等,一键输出,无冗余操作,下课点 击停止即可完成课程的录制。自动上传到平台等所有操作

3.自动跟踪

精锐录播系统采用的多跟踪模式,适用更广的应用环境,不同教育市场需要,无需购买不同的定位跟踪系统,节约投入。

3.1.定位跟踪与导播模式

3.1.1讲台跟踪、导播

QQ截图20160728133709.jpg

QQ截图20160728133753.jpgQQ截图20160728133802.jpg

3.2.可视化自动导播

系统提供手动导播、半自动导播、自动导播三种导播方式,三种导播方式都是可视化,直观方便,方便系统安装调试、使用。

QQ截图20160728133908.jpg

智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和全新的全自动跟踪功能于 一体,借助于智能导播控制系统完美实现了精品课程录播过程中,教师授课、教 师板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等 多个教学场景与教学课件之间自动调度和切换。调度与切换完全以实际教学为基 准,总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景,准确表达教师的意图,学生 的需要,智能化与人性化的完美结合,更加贴近人工导播,达到“专业级影像制 作”效果。

4.图像拼接与叠加

 系统提供8个高清通道,其中三个通道支持图像拼接与叠加,代替高清拼接设备。常用于高等教育环境。

 本系统的拼接与叠加是生成新的通道,产生新的虚拟设备,参与系统的导播。

 它与转场特效的视频拼接不同,转场特效的画中画等叠加方式是有时效性的。


5.虚拟抠像演播

软件支持视频通道虚拟抠像功能,同时支持两通道抠像

4.png

主要用于微课录制、校园节目录制以及讲座等

6.课件自动上传

录制课件,自动上传到资源平台,集中存储,自动生成点播课件。

5.png

三流三画面: 支持教师、学生、VGA 三流三画面模式。

3 个画面的窗口可以任意调换位置或者全屏播放,将 3 个视频文件以时间轴

为主线,以知识点为节点的多画面的课程。

三.资源管理平台

6.png

内建课件点播、课件管理,支持单机版和校园版,支持与排课连动,对录播

教室进行授课排课分配后,自动生成直播列表,列表分当时直播时段及未来直播, 自动排列;同时支持 windows、android、iOS 系统,实现 PC、平板电脑、手 机等观看直播,直播系统自动识别观看终端的操作系统平台,无须用户选择。系 统具有:

用户管理系统:教师用户与学生用户以及系统管理员,不同的用户权限不同。 后台管理系统:分课件管理、排课、直播管理、年级管理、班级管理、科目 管理、专题管理





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